Na de uitleg over de voeding, de schakelaar en de omvormer, bekeken we enkele stroomkringen op papier. Aan ons om te kijken of de kring open of gesloten was.
Ook leerden we dat een lamp de elektrische energie omzet in licht, een radio de elektrische energie omzet in geluid... .
En daarna, tijd om te experimenteren.
Elk groepje kreeg een batterij, een lampje en twee draden.
Welke groep kon het lampje doen branden?
Bij het ene groepje ging dit iets sneller dan bij het andere.
Maar door zelf te zoeken, leren we het meest.
Groepjes die het lampje deden branden, kregen een zoemer.
Als dit ook lukte, dan kregen ze ook een schakelaar om het lampje of de zoemer aan of uit te kunnen zetten.
Ook leerden we dat een lamp de elektrische energie omzet in licht, een radio de elektrische energie omzet in geluid... .
En daarna, tijd om te experimenteren.
Elk groepje kreeg een batterij, een lampje en twee draden.
Welke groep kon het lampje doen branden?
Bij het ene groepje ging dit iets sneller dan bij het andere.
Maar door zelf te zoeken, leren we het meest.
Groepjes die het lampje deden branden, kregen een zoemer.
Als dit ook lukte, dan kregen ze ook een schakelaar om het lampje of de zoemer aan of uit te kunnen zetten.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten