We herhaalden deze voormiddag het kloklezen. Op de speelplaats zaten er enkele zinnen verstopt, bijvoorbeeld ' Het is kwart voor 7'. Aan de duo's om de juiste zin bij de juiste klok te plaatsen. Een moeilijkheid, we mochten elkaars hand niet loslaten (enkel om te schrijven natuurlijk).
Daarna speelden we een levende klok. Twee leerlingen waren de minutenwijzer, een leerling de uurwijzer.
Daarna speelden we een levende klok. Twee leerlingen waren de minutenwijzer, een leerling de uurwijzer.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten