STEM met de creatool

Het laatste uurtje van de dag, kwam meester Patrick op bezoek.
Hij kwam ons de werkwijze en mogelijkheden die een creatool te bieden heeft uitleggen.
Nu krijgen wij twee weken de tijd om met dit materiaal te experimenteren.

Bedankt meester Patrick voor de uitleg en het materiaal!

Stroomkring

Na de uitleg over de voeding, de schakelaar en de omvormer, bekeken we enkele stroomkringen op papier. Aan ons om te kijken of de kring open of gesloten was.
Ook leerden we dat een lamp de elektrische energie omzet in licht, een radio de elektrische energie omzet in geluid... .

En daarna, tijd om te experimenteren.
Elk groepje kreeg een batterij, een lampje en twee draden.
Welke groep kon het lampje doen branden?
Bij het ene groepje ging dit iets sneller dan bij het andere.
Maar door zelf te zoeken, leren we het meest.
Groepjes die het lampje deden branden, kregen een zoemer.
Als dit ook lukte, dan kregen ze ook een schakelaar om het lampje of de zoemer aan of uit te kunnen zetten.

Sinterklaasrap

We oefenden onze Sinterklaasrap deze namiddag buiten in.
Wow, stoere meisjes en jongens hoor in het vierde leerjaar!

Batterijen

Gisterennamiddag was het tijd voor ons speelgoed.
We leerden heel wat bij over batterijen, bekeken de batterijen in ons speelgoed.
Kruisten het juiste schema aan. Leerden het aantal volt aflezen... .

Leeuw, bever en poes

Gisterenvoormiddag was het ook even tijd om opnieuw kennis te maken met de leeuw, de bever en de poes.
Aan de hand van een toneeltje werd alles opnieuw wat duidelijk gemaakt.
We leerden dat wij als bever, de kleine poesjes mogen helpen.

Tikkertje parcours

Na het prima werken in de voormiddag, was er ook even tijd voor ontspanning.
Tikkertje parcours werd het spelletje!

Katten -en berenafspraak

Gisteren herhaalden we ook de katten-en berenafspraak in de les spelling.
In ons boek kregen we twee woorden in het enkelvoud, bv.: aap en streek.
Aan ons om die twee woorden in het meervoud te plaatsen.
Alle woorden in het meervoud stonden op de speelplaats geschreven, dus mochten we even gaan spieken als we twijfelden.

Taal herhalen in duo's

Vandaag startte de week voor de toetsen, dus de herhalingsweek.
Taalwijs herhaalden we in duo's.
We bekeken opnieuw de zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en lidwoorden.
Ook de infinitief terug te vinden.
In een zin moesten we het onderwerp en pv. aanduiden.